1.基本情况
王嵘，华人策略celue 副教授，硕士生导师。
2.科研成果
课题：
2008年华人策略celue教改课题。
2010年华人策略celue校教育科学基金。
2012年华人策略celue教改课题。
2012年山西教育科学“十二五”规划课题。
2013年山西省软科学课题。
2019年山西省哲学社会课题。
论文：
1、《基于Podcasting的英语阅读读后活动设计》发表在《中国教育信息化》2013年第2期；
2、《农村初中英语学困生成因及对策研究》发表在《基础教育》2011年第2期；
3、《浅议大学生英语自主学习能力的培养》发表在《山西师大学报》（社科版）2011年第2期；
4、《英语教学中借助课外任务导入文化因素的探索》发表在《江南大学学报》2008年第3期；
5、《解读“黑色”的中西方文化差异》发表在《文化学刊》2009年第1期；
6、《<尤利西斯>：被性爱与庸琐遮蔽的政治性书写》发表在《文化学刊》2010年第6期；
7、《中美传统节日文化差异比较》发表在《山西高等学校社会科学学报》2008年第7期；
8、《大学英语教学中文化教学研究》发表在《沧桑》2008年第3期；
9、《例谈英语阅读读前活动的课件制作原则》发表在《语文学刊》2014年第7期；
10、《应用型高校成人教育培训服务地方经济转型的“14N1”模式》发表在《中国成人教育》2017年第7期。
11、《课程思政视域下大学英语思政教育的价值、缺失与实施路径》发表在《大学教育》2021年第11期。
著作：《英汉文化比较研究》
教材：《大学英语新理念综合教程》、《新目标英语》（Ⅲ）参编
3.讲授课程
《大学英语》、《教学法》、《英语拓展阅读》、《研究生英语》、《希腊罗马神话》、《英语听力》、《英语时文阅读》、《跨文化英语阅读》
4.获奖情况
2007年获得华人策略celue青年教师教学基本功大赛二等奖；
2010年获“外教社杯”全国英语教学大赛山西赛区综合课组二等奖；
2011年获“外研社杯”全国英语演讲大赛山西赛区二等奖指导老师；
2012年获“山西省优秀辅导员”称号；
2014年获全国大学生英语竞赛NECCS比赛一等奖和特等奖指导老师；
2015年获“优秀共产党员”称号。2017年获“优秀双带头人”称号。
